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TEC podría ser previa de comportamiento suicida.
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Repensando las conexiones entre las asignaturas del campus y las experiencias de prácticas en la formación del profesorado en la universidad.
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Teaching in the knowledge society: education in the age of insecurity. Nueva York: Teachers College Press. HATTIE, J. (2009). Visible learning for teachers. A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement.
Pablo Garaizar, Universidad de Deusto
por CE Burgos · 2019 — cuando lo que cuenta en la educación es el valor del saber para la formación en relación con la aula de clase donde se da efectivamente la interacción profesor-estudiante. Es en ese escenario modelos multi-etapas para este proceso de college choice.
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Validación de la aplicación del modelo TPACK para la formación del profesorado en TIC. @TIC, revista d'innovació educativa, (14), 13-22. DOI: 10.7203/attic.14.4001. Cano, ME. (2008). La evaluación por competencias en la educación superior.
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Semi-presencial Presentación del Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato,F.P y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Navarra Graduado en Sociología. Máster Universitario en Formación del Profesorado. En la actualidad trabaja en Eskool: Agencia de Diseño y Publicidad Online, donde coordina el departamento de marketing digital. Especializado en optimización web, SEO y marketing de contenidos. Más de 11.000 alumnos ya han conseguido el título de Máster Universitario en Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación profesional y Enseñanzas de idiomas de UNIR.. Elige una de las 12 especialidades que te ofrece UNIR y conviértete en profesor con las capacidades requeridas para el ejercicio especializado de tu profesión, comprometido con Formación del Profesorado de distintas Universidades Españolas. 3.2.